Recherche d’articles scientifiques, normes de présentation des travaux écrits, utilisation de logiciels pour élaborer des listes de références… La rédaction de travaux est parfois exigeante! L’histoire de Jeanne illustre l’intérêt qu’auraient les étudiantes à investir trois à six heures de leur temps pour gagner du temps par la suite… Oui, tout au long du continuum de formation, les étudiantes doivent relever le défi d’un nouveau rapport à la lecture et à l’écriture. L’art de l’argumentation ne repose plus seulement sur leurs propres opinions, mais sur celles de nombreux chercheurs et cliniciens qui ont réfléchi sur les thèmes qui les intéressent.